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Enregistrement W3194605660 · doi:10.1111/jpr.12376

Test of the Serotonin Transporter Gene × Early Life Stress Interaction Effect on Subjective Well‐Being and Loneliness Among Japanese Young Adults

2021· article· en· W3194605660 sur OpenAlexaff
Yohsuke Ohtsubo, Masahiro Matsunaga, Takahiko Masuda, Yasuki Noguchi, Hidenori Yamasue, Keiko Ishii

Notice bibliographique

RevueJapanese Psychological Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLonelinessSerotonin transporterPsychology5-HTTLPRDevelopmental psychologyAffect (linguistics)Quality of life (healthcare)Clinical psychologyGenotypePsychiatryGeneGeneticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study investigated whether aspects of early life environment (quality of parental relationship, frequency of parental violence including disciplinary violence, amount of parental attention, and family income during childhood) would affect one's subjective well‐being and loneliness later in life (i.e., during young adulthood). This study also investigated whether the negative influence of early life stress is greater among individuals with the SS genotype of the serotonin transporter‐linked polymorphic region (5‐HTTLPR) in the serotonin transporter gene. Participants were 568 university students whose genotypes were identified using nail samples. They reported their current levels of subjective well‐being and loneliness as well as their recollections of their early family environments. The results showed that less stressful early life environments, such as high levels of parents' relationship quality and parental attention, were positively (negatively) associated with subjective well‐being (loneliness), while frequent parental violence was negatively (positively) associated with subjective well‐being (loneliness). Nevertheless, the gene × environment interaction effects were consistently non‐significant—the SS genotype did not accentuate the effects of early life stress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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