Catholic Political Thought and Calvinist Ecclesiology in Samuel Rutherford's <i>Lex, Rex</i> (1644)
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This article presents a significant reinterpretation of an essential text in Scottish (and British) political thought, Samuel Rutherford's Lex, Rex, by analyzing its relationship with Catholic scholasticism. While scholars have observed Rutherford's use of Catholic authors, there has been no sustained analysis of how Rutherford strategically applied this intellectual tradition to the religious and political context of the British civil wars. Ideas about human liberty, the law of nations, and popular sovereignty that were developed by Catholic scholastics in the School of Salamanca allowed Rutherford to defend limited monarchy and fulfill an ecclesiological purpose in seventeenth-century Britain. He, and the majority of his Covenanter contemporaries, believed in jure divino presbyterianism: scripture mandated that elders and synods, not bishops, should rule the church. To ensure a presbyterian settlement, Rutherford needed to disprove royalist absolutists who claimed that presbyterianism threatened absolute monarchy (the divinely ordained form of civil government) by limiting royal supremacy over the church. By building on Catholic scholastic political ideas, Rutherford was able to argue that human beings could change the form of civil government and that absolute monarchy was not required by God. Ironically, to make a civil state safe for presbyterianism, Rutherford resorted to Catholic scholastics rather than those of his own confessional tradition. This analysis urges reconsideration of not only the porosity of traditional confessional boundaries in early modern political thought but the respective positions of both Calvinism and Catholicism in shaping the political ideas underlying the British revolutions of the mid-seventeenth century.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,014 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».