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Enregistrement W3195183128 · doi:10.1136/thoraxjnl-2021-217532

Apples to apples? Comparative analyses of national CF registries

2021· letter· en· W3195183128 sur OpenAlexaff
Lucy Perrem, Paul McNally, Félix Ratjen

Notice bibliographique

RevueThorax · 2021
Typeletter
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCystic Fibrosis Research Advances
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsychological interventionBenchmarkingCohortDemographyNatural historyPopulationCohort effectCystic fibrosisCohort studyLung functionConfoundingHealth careFamily medicineComparative effectiveness researchPediatricsGerontologyEnvironmental healthInternal medicineAlternative medicinePathologyLungNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

National registries play a crucial role in understanding the natural history of cystic fibrosis (CF) and the impact of care delivery and interventions on outcomes. Data on more than 90 000 individuals are captured in CF registries around the world.1 Detailed examination of clinical characteristics, interventions and outcomes, benchmarking CF centres within jurisdictions and international comparisons across healthcare systems can stimulate quality improvement initiatives and drive effective changes in practice. In a 2015 cross-sectional comparison of the US and the UK national CF registries, children in the US had better lung function than their UK counterparts2; these differences persisted into early adulthood. However, both cohort effects and survivor bias could have affected the data interpretation as outlined in an accompanying editorial.3 In this issue of the Journal , addressing some of these confounders, Schluter and colleagues4 once again compared US and UK registry data, but this time focused on longitudinal trajectories of parallel cohorts limiting the study population to children between 6 and 18 years and those homozygous for the F508del mutation. The mean difference in per cent-predicted FEV1 (ppFEV1) between the US and UK populations at ages 6, 12 and 17 years was approximately 4%, 5% and 6%, respectively. The data suggested that children in the US may also have a slower rate of lung function decline, but the evidence for this was less convincing and dependent on …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,411
Score d'incertitude au seuil0,959

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,230
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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