Percepção de responsáveis sobre o envolvimento de crianças e adolescentes diabéticos em ocupações durante o distanciamento social devido à pandemia por covid-19/ Carers perception on the involvement of diabetic children and adolescents in occupations during the social distancing due to the Covid-19 pandemic
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: Para alcançar um estado de saúde física e mental é necessário que os sujeitos se envolvam em ocupações. A pandemia por COVID-19 e a necessidade de distanciamento social, enquanto política de não propagação do vírus, trouxeram impactos nas ocupações das crianças e dos adolescentes diabéticos e, consequentemente, em seu estado de saúde. Objetivo: Compreender as implicações do distanciamento social durante a pandemia por COVID-19 no envolvimento ocupacional de crianças e adolescentes com diabetes atendidos em um hospital universitário pediátrico a partir da percepção de seus responsáveis/familiares. Métodos: Foi realizada a aplicação de questionário por via telefônica a 59 responsáveis/familiares de crianças e adolescentes atendidos no Ambulatório de Diabetes de um hospital universitário pediátrico. Foram incluídas as respostas de 30 responsáveis que relataram mudanças específicas nas ocupações dos pacientes durante o distanciamento social. Os dados coletados foram categorizados de acordo com o modelo canadense do desempenho ocupacional e apresentados de forma descritiva. Resultados: O Autocuidado foi mencionado como impactado em 19 relatos: atividades físicas (9), alimentação (9), sono (1). A Produtividade esteve presente em 10 relatos: estudo (8), brincar (2). O Lazer foi descrito em 21 relatos: mobilidade urbana (16), interações sociais (3), uso de equipamentos eletrônicos (2). Conclusões: Foi possível identificar uma abrupta necessidade de reorganização das ocupações de autocuidado, produtividade e lazer motivados pelo distanciamento social. Esta pesquisa integra um corpo de conhecimento que vem se produzindo no intuito de analisar os impactos da pandemia por COVID-19 na vida ocupacional das pessoas assistidas pela terapia ocupacional.Palavras-chave: Diabetes Mellitus. Pediatria. Ocupações. Infecções por Coronavírus. Terapia Ocupacional. AbstractIntroduction: To achieve a state of physical and mental health, it is necessary that people get involved in occupations. The COVID-19 pandemic and the need for social distancing, as a policy for not spreading the virus, has caused impacts on the daily occupations of diabetic children and adolescents and, consequently, on their health status. Objective: To understand the implications of social distancing during the COVID-19 pandemic on the occupational involvement of children and adolescents with diabetes treated at a university pediatric hospital from the perspective of their parents/guardians. Method: A questionnaire was administered by resente to 59 parents/guardians of children and resentetes treated at the Diabetes Ambulatory of a pediatric university hospital. Responses from 30 caregivers who reported specific changes in patients’ occupations during social distance were included. The collected data were categorized according to the Canadian model of occupational performance and presented in a descriptive way. Results: The Self-Care was mentioned as impacted in 19 reports: physical activities (9), food (9), sleep (1). The Productivity was resente in 10 reports: study (8), play (2). Leisure was described in 21 reports: urban mobility (16), social interactions (3), use of electronic equipment (2). Conclusion: It was possible to identify na abrupt need to reorganize self-care, productivity and leisure occupations motivated by social detachment. This research integrates a body of knowledge that has been produced in order to analyze the impacts of the COVID-19 pandemic on the occupational life of people assisted by occupational therapy.Keywords: Diabetes Mellitus. Pediatrics. Occupations. Coronavirus Infections. Occupational Therapy. ResumenIntroducción: Para lograr un estado de salud física y mental, es necesario que los sujetos estén involucrados en ocupaciones. La pandemia de COVID-19 y la necesidad del aislamiento social, en relación a política de no propagación del virus, trajo impactos en las ocupaciones diarias de los niños y adolescentes diabéticos y, en consecuencia, en su estado de salud. Objetivo: Comprender las implicaciones del aislamiento social durante la pandemia COVID-19 en la participación ocupacional de niños y adolescentes con diabetes atendidos en un hospital universitario pediátrico desde la perspectiva de sus padres/tutores. Método: Se aplicó un cuestionario telefónico a 59 padres / tutores de niños y adolescentes atendidos en el Ambulatorio de Diabetes de un hospital universitario pediátrico. Se incluyeron las respuestas de 30 cuidadores que informaron cambios específicos en las ocupaciones de los pacientes durante la distancia social. Los datos recopilados se categorizaron de acuerdo con el modelo canadiense de desempeño ocupacional y se presentaron de manera descriptiva. Resultados: El Autocuidado se mencionó como impactado en 19 informes: actividades físicas (9), alimentación (9), sueño (1). El Productividad estuvo presente en 10 informes: estudio (8), juego (2). El Ocio fue descrito en 21 informes: movilidad urbana (16), interacciones sociales (3), uso de equipos electrónicos (2). Conclusión: Se pudo identificar una abrupta necesidad de reorganizar las ocupaciones del autocuidado, la productividad y el ocio motivadas por el aislamiento social. Esta investigación integra un cuerpo de conocimiento que se ha producido con el fin de analizar los impactos de la pandemia COVID-19 en la vida ocupacional de las personas asistidas por terapia ocupacional. Palabras clave: Diabetes Mellitus. Pediatría. Ocupaciones. Infecciones por Coronavirus. Terapia Ocupacional.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
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