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Enregistrement W3195418259 · doi:10.47980/iiau/2021/2/6

HISTORY OF THE ENTRY OF CHRISTIANITY INTO CYBERSPACE

2021· article· en· W3195418259 sur OpenAlexaboutno aff
Shohsanam Niyazova

Notice bibliographique

RevueThe Light of Islam · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia, Religion, Digital Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCyberspaceChristianityPolitical scienceInternet privacyComputer securityHistoryThe InternetPhilosophyComputer scienceTheologyWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article emphasizes the influx of Christianity into cyberspace, the history of the first virtual forums, groups, networks, and websites relevant to this religion. It discusses the results of the studies on the widespread of faith, particularly Christianity, on the Internet. Examples, obtained as a result of American, Canadian, and British scientists’ observation of these processes, are provided. As it is known, scientists divide the studies on the correlation between religion and the Internet into three periods. Based on this fact, we paid attention to the studies of the leading representatives of each period and their results. In the second half of the twentieth century, the process, which began with a simple message on a bulletin board system (BBS), began to develop rapidly. Special forums on the expression of religious views (e.g. “Origins”, 1983) and virtual groups dedicated to Christianity (“net.religion.Christian”, 1984) come to light. The author analyzes and justifies these groups were paid much attention and participated actively by the general population and the church. The article identifies the most discussed topics in the virtual communities, which were established in the first network for religious dialogue Ecunet in their public and private (paid) conversations. It provides information about an online religious ceremony on the memory of the missing astronauts of the Challenger spacecraft. It shows how the emergence of the free World Wide web and the possibility of working with hypertext and creating websites influenced the dynamics of Christianity in cyberspace. It also provides information on the leading websites of cyber-communication technologies and which sects and churches they belong to.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,877
Score d'incertitude au seuil0,306

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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Résumé présentoui

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