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Enregistrement W3195954751 · doi:10.3390/pr9091514

Alts: An Adaptive Load Balanced Task Scheduling Approach for Cloud Computing

2021· article· en· W3195954751 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProcesses · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCloud Computing and Resource Management
Établissements canadiensUniversité de Moncton
Organismes subventionnairesTaif University
Mots-clésJob shop schedulingComputer scienceDistributed computingFair-share schedulingDynamic priority schedulingScheduling (production processes)Rate-monotonic schedulingFixed-priority pre-emptive schedulingTwo-level schedulingCloud computingEarliest deadline first schedulingRound-robin schedulingFlow shop schedulingReal-time computingMathematical optimizationComputer networkMathematicsOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to the research, many task scheduling approaches have been proposed like GA, ACO, etc., which have improved the performance of the cloud data centers concerning various scheduling parameters. The task scheduling problem is NP-hard, as the key reason is the number of solutions/combinations grows exponentially with the problem size, e.g., the number of tasks and the number of computing resources. Thus, it is always challenging to have complete optimal scheduling of the user tasks. In this research, we proposed an adaptive load-balanced task scheduling (ALTS) approach for cloud computing. The proposed task scheduling algorithm maps all incoming tasks to the available VMs in a load-balanced way to reduce the makespan, maximize resource utilization, and adaptively minimize the SLA violation. The performance of the proposed task scheduling algorithm is evaluated and compared with the state-of-the-art task scheduling ACO, GA, and GAACO approaches concerning average resource utilization (ARUR), Makespan, and SLA violation. The proposed approach has revealed significant improvements concerning the makespan, SLA violation, and resource utilization against the compared approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,612
Score d'incertitude au seuil0,731

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle