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Enregistrement W3196351123

Leveraging Documentation to Test Deep Learning Library Functions

2021· preprint· en· W3196351123 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Testing and Debugging Techniques
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceFuzz testingConstraint (computer-aided design)Code (set theory)Artificial intelligenceSoftware bugMachine learningData miningSoftwareProgramming languageSet (abstract data type)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is integral to test API functions of widely used deep learning (DL) libraries. The effectiveness of such testing requires DL specific input constraints of these API functions. Such constraints enable the generation of valid inputs, i.e., inputs that follow these DL specific constraints, to explore deep to test the core functionality of API functions. Existing fuzzers have no knowledge of such constraints, and existing constraint extraction techniques are ineffective for extracting DL specific input constraints. To fill this gap, we design and implement a document guided fuzzing technique, D2C, for API functions of DL libraries. D2C leverages sequential pattern mining to generate rules for extracting DL specific constraints from API documents and uses these constraints to guide the fuzzing to generate valid inputs automatically. D2C also generates inputs that violate these constraints to test the input validity checking code. In addition, D2C uses the constraints to generate boundary inputs to detect more bugs. Our evaluation of three popular DL libraries (TensorFlow, PyTorch, and MXNet) shows that D2C's accuracy in extracting input constraints is 83.3% to 90.0%. D2C detects 121 bugs, while a baseline fuzzer without input constraints detects only 68 bugs. Most (89) of the 121 bugs are previously unknown, 54 of which have been fixed or confirmed by developers after we report them. In addition, D2C detects 38 inconsistencies within documents, including 28 that are fixed or confirmed after we report them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,833
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,194
Écart entre enseignants0,141 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle