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Enregistrement W3196725379 · doi:10.1002/sd.2233

Gold mining in Ghana and the <scp>UN</scp> Sustainable Development Goals: Exploring community perspectives on social and environmental injustices

2021· article· en· W3196725379 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSustainable Development · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesYork University
Mots-clésSustainable developmentIndigenousCorporate social responsibilityLegislationBusinessContext (archaeology)Multinational corporationEconomic JusticeGold miningDeveloping countryEconomic growthPolitical scienceEconomicsPublic relationsLawFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Although gold mining multinational or transnational companies continue to profit from their activities in resource endowed developing countries, the gap between company profits and social and environmental justice in these resource rich developing countries is a subject of intense debate. This debate is especially heightened when the gap is examined in the context of the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs). This paper employs the Environmental Justice concept to assess the activities of the Goldfields Damang mining company in Ghana vis‐à‐vis the UN Sustainable Development Goals. Drawing on primary data from semi‐structured interviews ( n = 22) and secondary sources, the paper finds that the negative impacts of gold mining do not conform with the UN Sustainable Development Goals, especially goals 2, 6, 14 and 15. The study makes two recommendations: First, policies on land tenure and the Mineral and Mining Act need revisions to incorporate more rights for indigenous people; second, existing structures and legislation that spells out compensation and land dispossession practices must be revised thoroughly to align with the UN sustainable development goals. The paper concludes by considering the theoretical and policy implications of the findings for strengthening mining laws and policies in Ghana.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle