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Enregistrement W3200606441 · doi:10.1037/bne0000489

Ambiguity and conflict: Dissecting uncertainty in decision-making.

2021· article· en· W3200606441 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Neuroscience · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCognitive Science and Mapping
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaLudmer Centre for Neuroinformatics and Mental Health
Mots-clésAmbiguityPsychologyCognitive psychologyNoveltyNeuroscienceParallelsDissociation (chemistry)Cognitive scienceConflict resolutionSocial psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Making decisions is fundamental to how we navigate, survive, and thrive in our environment. The quality of information used to support decisions is rarely perfect. Many decisions are made under conditions of uncertainty, arising from ambiguous or conflicting information. Conflict and ambiguity, though conceptually distinct, both generate uncertainty, a commonality that has led to overlapping and inconsistent terminology in the literature. Evidence from human and animal research suggests a behavioral dissociation in responding to conflict and ambiguity. This dissociation can be studied through the implementation of spatial or operant tasks in rodents which find close parallels in gambling tasks in humans. Pharmacological manipulations in rodents and fMRI studies in humans further suggest a dissociation in the neural processing of conflict and ambiguity such that fronto-striato-parietal circuits may be most important for interpreting ambiguous information, while the ventral striatum and ventral hippocampus are critical for resolving conflicting information. Overall, the neural representation and resolution of conflict and ambiguity remain relatively understudied despite the fundamental importance of these processes to understanding decision-making. We highlight the need for further research to differentiate these related yet distinct processes through implementation of carefully designed behavioral tasks with neural circuit-dissection techniques and the potential to pursue translational research between rodents and humans. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle