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Enregistrement W3200708289 · doi:10.1037/cns0000299

Investigating emotion dysregulation and the perseveration- and flow-like characteristics of ADHD hyperfocus in Canadian undergraduate students.

2021· article· en· W3200708289 sur OpenAlexaboutno aff
Samantha Ayers-Glassey, Peter D. MacIntyre

Notice bibliographique

RevuePsychology of Consciousness Theory Research and Practice · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMind wandering and attention
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerseverationPsychologyEmotional dysregulationClinical psychologyDevelopmental psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) has been referred to as a disorder of dysregulation due to its paradoxical association with hyperfocus: periods of intense concentration, often during interesting tasks. However, existing descriptions and measures of hyperfocus might tap into related constructs like perseveration and/or flow. Furthermore, previous studies have not sufficiently accounted for comorbidities like depression when examining the specificity of hyperfocus to ADHD. Therefore, the present study investigated the relations between hyperfocus, perseveration, and flow from a transdiagnostic emotion dysregulation perspective to facilitate insights into the separate associations between the attentional and emotional components of ADHD and hyperfocus-like experiences. In a nonclinical sample (neither ADHD nor another mental health diagnosis reported, n = 186), the following were examined: (a) the correlation between ADHD symptomatology and emotion dysregulation tendencies, (b) the similarities between hyperfocus, perseveration, and flow measures, and (c) the predictability of phenomena scores by ADHD symptomatology over and above emotion dysregulation tendencies. Then, the scores of 26 clinical participants (i.e., self-reported ADHD with or without comorbidities) and a matched sample of 26 nonclinical participants were compared to examine the clinical specificity of hyperfocus, perseveration, and flow. The results replicated existing findings regarding the clinical specificity of hyperfocus and its relation to ADHD symptomatology. The results also extended the literature by confirming a more perseveration-like approach to the conceptualization and measurement of hyperfocus in the existing literature, although ADHD symptomatology accounted for more unique variance in hyperfocus scores than in perseveration scores. Finally, future avenues for research on these topics are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,353

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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