Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Dans cet article, à partir du cas clinique de Mark, 15 ans, adolescent aux prises du pubertaire et de stupéfiants, nous proposons une réflexion autour de la difficulté à appréhender les conduites addictives extrêmes à l’adolescence et à offrir une possibilité de soin réellement adapté. L’article montre comment Mark est dans une problématique d’agirs typiquement adolescente, impliquant des consommations massives, des violences envers lui-même et des conduites suicidaires. Il indique également les difficultés de continuité de soin à apporter à ces adolescents ne rentrant pas dans les cases prédéfinies de la psychiatrie. L’objectif de ce texte est d’illustrer avec Mark cette réalité bien repérée de cloisonnement entre pédopsychiatrie et addictologie, nuisant aux prises en charge et nécessitant de lier processus pubertaire et enjeux des addictions. Il nous semble que l’analyse de la clinique des addictions en termes de sensorialité et symbolisation (à savoir selon une appréhension du monde au plus près des sensations et du corporel) ouvre la voie vers de nouveaux regards à porter sur ces actes symptomatologiques, afin d’apprécier une prise en charge englobant tant les enjeux du pubertaire que de la psychiatrie des conduites addictives.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,082 | 0,021 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle