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Enregistrement W3204961427 · doi:10.1163/15685152-20211596

The Philosophy of History and New Testament History: A Survey of the Former with Some Implications for the Latter

2021· article· en· W3204961427 sur OpenAlex
Nathan J. Nadeau

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBiblical Interpretation · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueStudy and Philosophy of Religion
Établissements canadiensMcMaster Divinity College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistoriographyPostmodernismEpistemologyRepresentativeness heuristicDialecticPhilosophyPhilosophy of historyHistorical methodHistorical thinkingPositivismSociologyHistoryLiteratureArchaeologyTheologyPsychologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article surveys a selection of figures in the recent history of historiography with particular focus on their discussion of the nature of historical epistemology (including facts, evidence, and knowledge) and concludes with implications for New Testament history. Figures and works are selected for their representativeness of new thinking in the field at their time, their critique of prior thinking, and in some cases their reception/critique by representatives of that prior thinking. Specifically, I consider in varying depth the historical epistemology of E. H. Carr, G. R. Elton, Hayden White, Richard Evans, Frank Ankersmit, John Zammito, and Aviezer Tucker. These exemplars are considered in order to construct a landscape of traditional, postmodern, and post-postmodern philosophy of historical epistemology. The survey is selective, but the effect is dialectic; ending with recent post-positivist historical epistemology, I raise a number of considerations for thinking about New Testament history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,784
Score d'incertitude au seuil0,132

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,153 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle