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Enregistrement W3205258260

Section 35 of the Canadian Constitution Act and Indigenous Self-Determination in Canada: L’article 35 de la Loi constitutionnelle canadienne et l’autodétermination des autochtones au Canada

2021· article· fr· W3205258260 sur OpenAlexaffvenueabout
Hailey Lothamer

Notice bibliographique

RevuePolitical Science Undergraduate Review · 2021
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Peoples' Rights and Law
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConstitutionIndigenousMetisTreatyPolitical scienceLawPoliticsIndigenous rightsSection (typography)Government (linguistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reprinted from Vol. 6 (2021). Original Article: https://journals.library.ualberta.ca/psur/index.php/psur/article/view/183 English This research paper analyzes the impacts of Section 35 of the Canadian Constitution on the enhancement of Indigenous rights in Canadian politics. As outlined in Section 35, Indigenous rights are recognized as existing prior to the Constitution Act of 1982 and the identities of Aboriginal, Inuit and Metis peoples are defined. Academic literature, television broadcasts, and personal accounts of the implementation and effects of Section 35 were used to conduct this research and investigate the origins of this section in the Constitution. Notably, this analysis demonstrated that the inclusion of Section 35 in the Constitution has led to more public discussion and court cases to claim treaty rights by Indigenous peoples.The effect of including Indigenous rights in the Canadian Constitution has expanded the role of the courts in adjudicating relations between the Canadian government and Indigenous people, effectively expanding the accountability of the Canadian government to upholding treaty rights. Overall, the findings of this paper were that Section 35 plays a large role in promoting awareness of reconciliation to the Canadian public, however, it stops short of including Indigenous people as meaningful participants in their own self-determination.   Francais Ce document de recherche analyse les impacts de l’article 35 de la Constitution canadienne sur l’amelioration des droits autochtones dans la politique canadienne. L’article 35 reconnait que les droits des autochtones existaient avant la Loi constitutionnelle de 1982 et definit l’identite des peuples autochtones, inuits et metis. Des ouvrages universitaires, des emissions de television et des recits personnels sur la mise en œuvre et les effets de l’article 35 ont ete utilises pour mener cette recherche et etudier les origines de cet article dans la Constitution. Cette analyse a notamment demontre que l’inclusion de l’article 35 dans la Constitution a donne lieu a un plus grand nombre de debats publics et d’actions en justice visant a revendiquer les droits issus de traites des peuples autochtones. L’inclusion des droits autochtones dans la Constitution canadienne a eu pour effet d’elargir le role des tribunaux dans le reglement des relations entre le gouvernement canadien et les peuples autochtones, ce qui a eu pour effet d’accroitre la responsabilite du gouvernement canadien en matiere de respect des droits issus de traites. Dans l’ensemble, les conclusions de ce document sont que l’article 35 joue un role important dans la sensibilisation du public canadien a la reconciliation, mais qu’il ne permet pas aux peuples autochtones de participer de maniere significative a leur propre autodetermination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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