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Enregistrement W3207567099 · doi:10.1080/18902138.2021.1989935

‘A son who is a man:’ receptive masculinity in Chinua Achebe’s<i>Things Fall Apart</i>

2021· article· en· W3207567099 sur OpenAlexaff
Uchechukwu Peter Umezurike

Notice bibliographique

RevueNORMA · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMasculinityGender studiesPsychologySociologyPsychoanalysisAestheticsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chinua Achebe’s Things Fall Apart narrates the contestations of performing masculinity in precolonial Nigeria. Employing ideas by Michael Slote and Judith Butler, I focus on Nwoye’s character to show how Achebe deploys him to undermine social norms. Nwoye refuses to be a man in the traditional sense, thus enacting an alternative subjectivity in conflict with the hegemonic masculinity projected by his father. I argue that Achebe has created a character whose openness defines his relations with others in order to deemphasize the value placed on gender. Nwoye’s embrace of receptivity positions him to reflect on the precariousness around him and identify with the marginalized in society, thus underscoring the perils of enacting and valorizing male hegemony. Achebe’s depiction of receptive masculinity provides a means to reimagine and reconfigure modes of being a man, while reaffirming individual selfhood. This paper contributes to the growing scholarship on men and masculinities in postcolonial and African gender studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,840
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
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Résumé présentoui

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