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Enregistrement W3208080169 · doi:10.33612/diss.190335342

A place for religion

2021· dissertation· en· W3208080169 sur OpenAlexaboutno aff
Laura Kapinga

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Education Environments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)NarrativeGender studiesIdentity (music)SociologyReligious identityPerspective (graphical)GeographySocial scienceAestheticsNegotiation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This PhD research focuses on young people’s religious identities and wellbeing in contemporary western and predominantly secular societies. Specifically, I examined how young Muslims experience and navigate their religious identities and beliefs while growing up in a Muslim minority context. In so doing, I depart from a geographic perspective. The main purpose is to explain the role of places in how young Muslims navigate their religious identities and beliefs while moving from youth to young adulthood, and to explore how these processes relate to wellbeing. The experiences and perceptions of a diverse group of young Muslims are centralised by focusing on how they 'live' religion, perceive their changing religious identities and beliefs, and if and how the spatial context mattered in that regard. A qualitative research approach is adopted, and fieldwork took place in three different research urban contexts: Newcastle upon Tyne, UK, Vancouver, Canada, and Groningen, The Netherlands. In-depth interviews and map-making techniques were used to collect data. This led to rich data enveloping diverse individual narratives which included the spatiotemporal complexities of identity, belonging, lived religion, and wellbeing. The chapters of this thesis provided empirical, theoretical, and methodological insights that contributed to the main purpose of this thesis. One of the claims is that in order to become more inclusive towards Muslims, it is essential to create places for religion in the public domains of western and predominantly secular societies. Places for religion does not refer to designated ‘religious’ or ‘sacred’ places.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,005
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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