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Enregistrement W3208109069 · doi:10.36487/acg_repo/2063_25

Driving and managing stress in the Deep Mill Level Zone caving mine

2020· article· en· W3208109069 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical and Geomechanical Engineering
Établissements canadiensGolder Associates (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStress (linguistics)Mining engineeringMillGeologyEngineeringMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Deep Mill Level Zone (DMLZ) panel cave mine in PT Freeport Indonesia continues to ramp up production since initial undercutting began in 2015. At approximately 1,500 m below surface, the DMLZ is one of the world’s deepest caving operations. The current undercut area has reached 60,000 m2, within a 1,200 m triangular-shaped perimeter. This deep mining environment has given rise to substantial pre-mining and induced loading conditions. Stress management in production areas represents the toughest challenge to date for the operation. In addition to applying lessons learned from the overlying Intermediate Ore Zone (IOZ) and Deep Ore Zone (DOZ) mines, extensive empirical ground response data has been collected from undercut and extraction levels. The understanding of how the various geological, geotechnical and mine design criteria interact has resulted in a much-improved approach towards DMLZ stress management. The most notable successes related to DMLZ stress management include improved understanding of ground response, accelerated cave growth, and increased production rates. This paper summarizes the key learnings regarding stress management in production areas and outlines positive improvements undertaken towards sustained, safe caving in the DMLZ.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,831
Score d'incertitude au seuil0,366

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations8
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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