Re-imagining Canada’s Child Welfare Paradigm: A Collective Ethnographic Case Study of Canadian and Finnish Child Welfare Systems
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation analyzes state-family relations in Canada, and collectively alongside Finland, as they relate to mothering and child welfare. In response to calls from the Canadian Federal Ministry of Child and Youth Services (2015) to increase access to preventative services and family support, this research project endeavours to contribute to the conversation of child welfare reform. With the application of a sociological lens, and situated within the disciplinary framework of Sociology of the Family, this research employs a collective ethnographic case study that facilitates an integrated analysis of theory, policy, practice, and lived experiences to explore the entanglement of gender, race, situational vulnerability, intensive mothering, and social constructs of risk. The whole of this dissertation adopts a manuscript-style format. Together, the three manuscripts that compile the body of this research, knit together to produce a meaningful analysis that confirms, as well as offers insight, into the necessity of doing child welfare differently in Canada. The goal to re-imagine Canada’s current child welfare paradigm is explored in this space. The research here argues that the vision, which accompanies calls for greater access to proactive resources as a branch of Canada’s child welfare paradigm, requires a shift in state-family relations. This shift must not only strive to understand past relations involved in the delivery of Canadian child welfare, but situate the current paradigm, and look towards practical reform with insight derived from other nations. Part of this reform analysis is based on a collective analysis with Finland’s approach to child welfare. Although Finland is not without its own social problems, Finland’s recognition as one of the best countries in the world to be a mother invites global attention in the quest to re-imagine how child welfare can be done differently.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».