What is the effect of preterm birth on permanent tooth crown dimensions? A systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The permanent tooth formation process may be disrupted in preterm infants with potential discrepancies in size and subsequent occlusal disturbances. OBJECTIVE: To systematically analyse and quantitively synthesize the available evidence regarding the impact of preterm birth on permanent tooth crown dimensions. SEARCH METHODS: Unrestricted searches in 6 databases and manual searching of the reference lists in relevant studies were performed up to March 2021 (Medline via PubMed, CENTRAL, Cochrane Database of Systematic Reviews, Scopus, Web of Science, ProQuest Dissertations and Theses Global). SELECTION CRITERIA: Observational studies investigating permanent tooth crown dimensions in preterm and control full-term born individuals. DATA COLLECTION AND ANALYSIS: Following study retrieval and selection, relevant data were extracted, and the Newcastle-Ottawa scale was used to assess the selection, comparability, and outcome domains. Exploratory synthesis and meta-regression were carried out using the random effects model. RESULTS: Three studies were located from the initially retrieved records and the assessments with the Newcastle-Ottawa scale identified issues regarding the selection and comparability domains. Overall, the mesiodistal and the buccolingual dimensions of the permanent teeth in both dental arches tended to be smaller in children born prematurely than full term children. Subgroup analyses showed statistically significant differences for the extremely preterm to control group comparisons for the incisors and the first molars. Meta-regression showed a modificatory effect of gestational age and racial background but not of birth weight and gender on tooth size. The quality of available evidence was rated at best as moderate. CONCLUSIONS: Premature birth could potentially be associated with reduced tooth-crown dimensions in some permanent teeth especially in children born extremely preterm. Although the results from these observational studies should be approached with caution until more information becomes available, the possible clinical implications in terms of diagnosis and treatment planning should be considered. REGISTRATION: PROSPERO (CRD42020182243).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,013 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».