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Enregistrement W3209551251 · doi:10.1137/19m1291145

Lattice Reformulation Cuts

2021· article· en· W3209551251 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSIAM Journal on Optimization · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCryptography and Data Security
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek
Mots-clésLattice (music)MathematicsCombinatoricsDiscrete mathematicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Here we consider the question whether the lattice reformulation of a linear integer program can be used to produce effective cutting planes. In particular, we aim at deriving split cuts that cut off more of the integrality gap than Gomory mixed-integer (GMI) inequalities generated from LP-tableaus, while being less computationally demanding than generating the split closure. We consider integer programs (IPs) in the form max{ Ax=b x =Zn+}, where the reformulation takes the form max\\{cx +cQ> -xu u =Zn-m Z n - m\\}, where Q is an n (n - m) integer matrix. Working on an optimal LP-tableau in the u -space allows us to generate n - m GMIs in addition to the m GMIs associated with the optimal tableau in the x space. These provide new cuts that can be seen as GMIs associated to n - m nonelementary split directions associated with the reformulation matrix \\Q . On the other hand it turns out that the corner polyhedra associated to an LP basis and the GMI or split closures are the same whether working in the x or u spaces. Our theoretical derivations are accompanied by an illustrative computational study. The computations show that the effectiveness of the cuts generated by this approach depends on the quality of the reformulation obtained by the reduced basis algorithm used to generate Q and that it is worthwhile to generate several rounds of such cuts. However, the effectiveness of the cuts deteriorates as the number of constraints is increased.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,323

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle