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Enregistrement W3209639669 · doi:10.32920/ryerson.14662596.v1

Creating conversation: how Bell Let's Talk produces engaging mental health content on Twitter

2021· preprint· en· W3209639669 sur OpenAlexaffabout
Bethany Rubin

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media in Health Education
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityProfessional Engineers Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConversationMental healthContent (measure theory)Social mediaContent analysisPsychologyAction (physics)Stigma (botany)Public engagementInternet privacyMedia studiesPublic relationsSociologyComputer sciencePolitical scienceWorld Wide WebCommunicationPsychiatrySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This pilot study explores how Bell Let’s Talk, a mental health initiative to foster positive conversation about mental health in Canada, uses Twitter to disseminate mental health messages with the intention of increasing awareness and reducing stigma. A content analysis was conducted of 89 tweets posted by the official Bell Let’s Talk Twitter account, @Bell_LetsTalk between December 1, 2016 and January 31, 2017 to establish the overall engagement of content, examine which content receives the highest engagement and establish which message function creates most conversation. The results suggest Bell Let’s Talk produces medium engagement content. The majority of tweets feature a non-celebrity influencer (n=37) or non-influencer (n=37). However, celebrity content had the highest level of engagement (mdn=1102). Of the communication features used, links were the most frequently utilized (n=52). Public-centric topics (n=45) were the most common type of tweet, yet organizational-centric action tweets received the highest level of engagement (mdn=1382). The results of this pilot study suggest Bell Let’s Talk produces content of medium. They also indicate there is potential for further research to build upon and improve health professionals’ knowledge regarding successful content about mental health on Twitter.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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