Motor learning in marimba performance: Spatiotemporal control of elbow and mallet movements
Notice bibliographique
Résumé
Musicians coordinate the upper-limbs in both temporal and spatial domains to execute sound-producing movements. From a motor control perspective, temporospatial control mechanisms underlying sound production remain poorly understood. Four-mallet marimba performance was assessed from spatial and temporal perspectives at three timepoints spaced over twelve weeks, here representing early (S1), intermediate (S2), and late phases (S3) of motor learning. Motion tracking measured movements of nine percussionists and computed acceleration of the elbows, wrists, hands, and mallets during the individual sessions. Mallets were held proximal to the pinky (mallet 1 in the left hand, mallet 4 in the right hand) and thumb (mallet 2 in the left hand, mallet 3 in the right hand). Mallet acceleration assessed temporal aspects of learning by converting data from each mallet and session into a frequency-domain representation using the pwelch method. The relative signal amplitude was extracted (i.e., relative power) to indicate relative contributions of specific frequencies to the time-series. Spatial contributions to learning were assessed via movement variability. It was hypothesized that the magnitude of learning would be greatest between S1 and S2, as demonstrated by reductions in spatial variability in upper-limb movements and temporal variability of mallet acceleration. As hypothesized, spatial variability in right and left elbow movements reduced between S1 and S2. However, temporal acceleration of mallets 2 and 3 increased from S1 to S2. Overall, percussionists may constrain movement degrees of freedom at the elbows to focus on temporal characteristics of the mallets during intermediate phases of motor learning in marimba performance.Acknowledgments: The Canada Foundation For Innovation and the Percussion Department in the Faculty of Music at U of T
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».