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Enregistrement W3210710534 · doi:10.1111/area.12760

Ethically (un)bounding camp research: Life histories within and beyond camp boundaries

2021· article· en· W3210710534 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueArea · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeePower (physics)NegotiationSociologyProfessional boundariesEthnographyPolitical scienceLawSocial scienceAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The changing enforcement and porosity of camp boundaries have implications for research in camps and their environs. Camp research is increasingly blurring their locational and categorical boundaries. However, in contexts where camp boundaries are being actively “hardened,” researchers must be attentive to possible effects of research across boundaries for those who are targeted by encampment. Research has an ethical imperative to challenge exclusionary boundaries and categories, recognising the many ways these constructed boundaries are already crossed and contested. It must also conscientiously negotiate and even defer to boundaries in research when participants may otherwise be at risk because of the underlying violence that maintains camps as discrete spatial technologies of power. In conducting life‐history research with Burundian refugees in Tanzania, I chose to “bound” my research with Burundian refugees to within camp boundaries, to reduce the risk to research participants. I argue that although research in camps may risk reifying camp boundaries, it can nevertheless conscientiously reach beyond and challenge camp boundaries through attentive methods. The stories recounted in this research reach far beyond camp boundaries, and include experiences of Burundian border‐crossers seeking liveable lives in diverse places and situations, not always of their own choosing. Life histories thus weave an imperfect, inchoate “minor cartography” of often‐invisibilised, diverse sites of refugee lives, bound up with the changing power and policing of camp boundaries shaping refugees' trajectories in the broader “campscape” over time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,508
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,008
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,381
Tête enseignante GPT0,527
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle