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Enregistrement W3210848983 · doi:10.5206/mt.v1i1.14350

Welcome to Maple Transactions

2021· article· en· W3210848983 sur OpenAlexvenueno aff
Laurent Bernardin

Notice bibliographique

RevueMaple Transactions · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueScientific Computing and Data Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMapleComputer sciencePower (physics)Ecology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Maple was conceived over forty years ago as a general purpose system for mathematical calculations. Its strength, however, has always been its community. The work of hundreds of researchers from around the world has produced a mathematical engine unique in its depth, breath and efficiency. Forward thinking educators have used Maple to transform the way mathematics is taught, all the way supporting each other with advice, examples and myriads of Maple worksheets. Scientists and engineers have been taking advantage of the power and ease of use of the Maple system to help them in their discovery and the development of new products. Together we have tackled environmental issues, taken on disease and reached for the stars.
 
 At Maplesoft, we are firm believers that Math Matters and our mission is to provide technology to explore, derive, capture, solve and disseminate mathematical problems and their applications, and to make math easier to learn, understand, and use. This mission, we share with hundreds of thousands of Maple users from all over the world and indeed we rely on that community’s constant stream of feedback and support.
 
 With Maple Transactions, our community is gaining a new place to come together. A place to exchange ideas, share experiences and discoveries. A place to welcome newcomers and discuss possibilities. The drive, vision and energy of editor in chief Prof Rob Corless together with the fantastic editorial board that he assembled, have given me a glimpse into a bright future for the journal and this first issue bears witness to the high quality of contributions we can expect.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,948
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,134
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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