Feeding Experiences of HIV-Exposed Preterm Infants Among Mothers Living with HIV in Addis Ababa, Ethiopia: A Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Providing adequate nutrition to preterm infants who are born to HIV-positive mothers is more challenging due to the mother's underlying health and nutrition status. The understanding of these issues and active participation of the mothers have a significant role in giving continuous care for HIV-exposed preterm infant. Hence, this study aimed to explore the experience of HIV-positive mothers' feeding practice of their preterm infants, and health workers to identify barriers and facilitators of feeding HIV-exposed preterm infants. METHODS: A phenomenological qualitative study design was conducted in Addis Ababa, Ethiopia, between May 1, 2016 and March 31, 2017. Mothers who gave birth to HIV-exposed preterm infants at the study sites' follow-up clinic were traced and invited by the healthcare providers to voluntarily participate in this study. Fifteen in-depth interviews with mothers of HIV-exposed preterm infants and seven key informant interviews with health professionals and policymakers were carried out. The interviews were transcribed and translated and then manually analyzed thematically. RESULTS: The health education given during antenatal care (ANC) did not consider the feeding practice needs for HIV-exposed preterm infants. Child health status, desire to have a healthy infant, financial constraints and family support were among the influential factors in the feeding practice of HIV-exposed preterm infants mentioned by the study participants. HIV-exposed preterm infant feeding procedure neither has a guideline nor is clearly mentioned in the national HIV guidelines. CONCLUSION: The desire to have a healthy infant was a major facilitator for feeding of HIV-exposed premature infants. However, financial constraints majorly limited the option to be only exclusive breastfeeding. This became even more problematic for the mother if the premature infant became ill and could not breastfeed well.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».