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Enregistrement W3212440859

Caminhos para o Manejo Agroecológico atraves de participaçao no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em Santa Catarina, Brasil

2018· article· pt· W3212440859 sur OpenAlex
Jill Guerra, Jennifer Blesh, Abdon Luiz Schmitt Filho, Hannah Wittman

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCadernos de Agroecologia · 2018
Typearticle
Languept
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueRural Development and Agriculture
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgroecologyIncentiveProduction (economics)AgricultureAgricultural scienceBusinessWelfare economicsPolitical scienceEconomicsGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Agroecology, as a social movement and scientific discipline, applies ecological principles tothe design and management of agricultural systems to improve environmental outcomes andlivelihoods for farmers and rural communities. However, little research to date has assessedthe policy mechanisms that could facilitate increased adoption of agroecological managementpractices. We investigated if and how public food procurement programs that provide financialincentives for organic and agroecological production can mitigate key constraints to agroecologicaltransition. We explored the experience of participants in Brazil’s National School FeedingProgram (PNAE) in Santa Catarina, which offers both a structured market for small-scalefamily farmers and a price premium for certified agroecological production systems. We foundthat the PNAE provides an economic incentive for small-scale farmers to begin an agroecologicaltransition by creating a price-differentiated market that is otherwise absent in the regionalcontext. However, without external network linkages – such as participation in farmers’ associations,cooperatives, and non-governmental agricultural extension programs that supportagroecological practices – the influence of PNAE is limited in stimulating a broader scaling upof agroecological production.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,152
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle