Dreaming the departure: construction of the myth among young Somali refugees
Notice bibliographique
Résumé
Resume Les jeunes refugies somaliens passent souvent par une longue transition premigratoire avant de rejoindre leur destination finale. Durant ce difficile passage, ils construisent ensemble un mythe du depart qui structure les strategies individuelles. La substitution du « voyage reve » au « voyage reel » en conduit quelques-uns, surtout si la transition se prolonge, a perdre contact avec la realite et a basculer dans la folie. Les auteurs fondent leur demonstration sur trois arguments : a) le pastoralisme conduit les Somaliens a valoriser le voyage en tant que moyen de maturation ; b) le groupe d’âges developpe une dynamique migratoire specifique ; c) l’ethique de la solidarite fait participer un grand nombre de personnes a l’aventure des jeunes migrants. Au cours de l’attente, les jeunes s’adonnent a des seances de mastication du qaat durant lesquelles ils se racontent des histoires de migration reussies et leurs reves de depart. Plus l’attente se prolonge, plus croit la frustration chez certains jeunes, chez qui le « reve du depart » se transforme en un « reve de folie », comme l’illustrent les deux cas rapportes. Cet article est base sur des recherches de terrain faites dans la Corne de l’Afrique et au Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».