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Enregistrement W3215751161 · doi:10.22331/q-2023-09-25-1119

Why interference phenomena do not capture the essence of quantum theory

2023· article· en· W3215751161 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueQuantum · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueQuantum Mechanics and Applications
Établissements canadiensPerimeter Institute
Organismes subventionnairesInstitut Périmètre de physique théorique
Mots-clésClass (philosophy)Field (mathematics)Quantum field theoryQuantumQuantum mechanicsComputer sciencePhysicsMathematicsPure mathematicsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Quantum interference phenomena are widely viewed as posing a challenge to the classical worldview. Feynman even went so far as to proclaim that they are the <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mrow class="MJX-TeXAtom-ORD"><mml:mtext class="MJX-tex-mathit" mathvariant="italic">only mystery</mml:mtext></mml:mrow></mml:math> and the <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mrow class="MJX-TeXAtom-ORD"><mml:mtext class="MJX-tex-mathit" mathvariant="italic">basic peculiarity</mml:mtext></mml:mrow></mml:math> of quantum mechanics. Many have also argued that basic interference phenomena force us to accept a number of radical interpretational conclusions, including: that a photon is neither a particle nor a wave but rather a Jekyll-and-Hyde sort of entity that toggles between the two possibilities, that reality is observer-dependent, and that systems either do not have properties prior to measurements or else have properties that are subject to nonlocal or backwards-in-time causal influences. In this work, we show that such conclusions are not, in fact, forced on us by basic interference phenomena. We do so by describing an alternative to quantum theory, a statistical theory of a classical discrete field (the `toy field theory') that reproduces the relevant phenomenology of quantum interference while rejecting these radical interpretational claims. It also reproduces a number of related interference experiments that are thought to support these interpretational claims, such as the Elitzur-Vaidman bomb tester, Wheeler's delayed-choice experiment, and the quantum eraser experiment. The systems in the toy field theory are field modes, each of which possesses, at all times, <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mi>b</mml:mi><mml:mi>o</mml:mi><mml:mi>t</mml:mi><mml:mi>h</mml:mi></mml:math> a particle-like property (a discrete occupation number) and a wave-like property (a discrete phase). Although these two properties are jointly possessed, the theory stipulates that they cannot be jointly <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mi>k</mml:mi><mml:mi>n</mml:mi><mml:mi>o</mml:mi><mml:mi>w</mml:mi><mml:mi>n</mml:mi></mml:math>. The phenomenology that is generally cited in favour of nonlocal or backwards-in-time <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mrow class="MJX-TeXAtom-ORD"><mml:mtext class="MJX-tex-mathit" mathvariant="italic">causal influences</mml:mtext></mml:mrow></mml:math> ends up being explained in terms of <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mi>i</mml:mi><mml:mi>n</mml:mi><mml:mi>f</mml:mi><mml:mi>e</mml:mi><mml:mi>r</mml:mi><mml:mi>e</mml:mi><mml:mi>n</mml:mi><mml:mi>c</mml:mi><mml:mi>e</mml:mi><mml:mi>s</mml:mi></mml:math> about distant or past systems, and all that is observer-dependent is the observer's <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:mi>k</mml:mi><mml:mi>n</mml:mi><mml:mi>o</mml:mi><mml:mi>w</mml:mi><mml:mi>l</mml:mi><mml:mi>e</mml:mi><mml:mi>d</mml:mi><mml:mi>g</mml:mi><mml:mi>e</mml:mi></mml:math> of reality, not reality itself.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,511
Score d'incertitude au seuil0,469

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle