L’Acadie du Nouveau-Brunswick et les immigrants francophones. Un modèle d’intégration économique par les marges
Notice bibliographique
Résumé
Au début des années 2000, l’Acadie du Nouveau-Brunswick, une francophonie minoritaire canadienne, est devenue une communauté d’accueil d’immigrants d’expression française grâce au militantisme et au droit. Le discours d’une partie de ses élites et de ses organismes communautaires est très favorable à l’immigration. Toutefois confrontée à une incomplétude institutionnelle pluridimensionnelle en matière d’immigration, l’Acadie érige des frontières dans les secteurs centraux de son marché du travail, soit l’éducation et la santé en français. Les immigrants sont ainsi rejetés dans les marges de son marché du travail et plus précisément dans des niches d’emploi conjoncturelle et structurelle. Ils se rendent compte qu’on les a sélectionnés pour vivre en français et renforcer la vitalité de leur communauté d’accueil, mais ne peuvent faire société en français à cause d’enjeux identitaires entrainant des rapports sociaux discriminatoires lesquels les empêchent d’être pleinement inclus dans leur nouvelle communauté d’accueil. Une francophonie locale segmentée et juxtaposée commence ainsi à émerger en raison du déficit d’intégration des immigrants sur le marché du travail francophone.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».