Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Review: Environmental Citizenship Andrew Dobson and Derek Bell (Eds.) Reviewed by Christina Behme Dalhousie University, Canada Andrew Dobson and Derek Bell's. (Eds.). Environmental Citizenship . Cambridge, MA: MIT Press, 2006. 285 pp. ISBN: 0-262-52446-5 (paperback original); US$24.00. Andrew Dobson and Derek Bell combine work of specialists in sociology, political theory, philosophy, psychology, and education to provide a multidisciplinary perspective of theory and practice of environmental citizenship. The book consists of a thorough introduction and ten thematically grouped chapters: chapters in p art I illuminate what environmental is and how it can be achieved; chapters in part II examine existing obstacles and opportunities for environmental citizenship. John Barry introduces a concept of sustainability citizenship, which goes beyond purely environmental sphere and includes social and economic practices. He holds that sustainability has to be learned and that state needs to play active role, encouraging citizens to fulfill their obligations to secure common good and their own interest . Barry doubts that requires suppression of private interests in favor of public ones. Instead, he suggests: the private sphere can partake of ecological virtue and be a site for practicing citizenship (p.37). Drawing on work of philosophers from Aristotle (350 BC/1976) to Rawls (1973), James Connelly explores concept of virtue, defining it as: character trait a human being needs to realize environmental ends (p.51). Environmental does not require establishing new virtues but utilizes existing virtues to bring about a new, sustainable form of society. That means, an eco-virtue is internally motivating ecological thoughtfulness leading to action (p.66). Further, Connelly explores a legislative framework within which virtues can be exercised and stresses that environmental requires active state. Taking a Heideggerian (1962) approach, Bronislaw Szerszynski employs three visual metaphors (blindness, distance, and movement) to illustrate how requires an imaginative removal of self from immediate everyday engagement in world (p.75). He emphasizes need to combine a locally rooted wayfinding (p.94) with abstract universal approach to environmental citizenship. The next two contributors examine concept of environmental from a feminist's and activist's perspective. Sherilyn MacGregor critiques gender blindness of existing environmental concepts and highlights tensions between advocating labor- and time-intensive lifestyle changes and demanding more active citizen participation in public sphere. Dave Horton examines green lifestyles lived by activists, role of networks, spaces, materialities, and times, and how activist derived elite model of environmental can be broadened (p.127). Horton emphasizes that the practice of groups and networks of environmentally concerned and committed best define environmental (p. …
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle