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Enregistrement W3216856006 · doi:10.52403/ijhsr.20211136

To Assess the Prevalence of Cognitive Impairment in Type II Diabetes Mellitus: An Observational Study

2021· article· en· W3216856006 sur OpenAlexaboutno aff
Shivani D. Godhasara, Vaishali Suthar

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Health Sciences and Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurological Disorders and Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMontreal Cognitive AssessmentDiabetes mellitusDementiaType 2 Diabetes MellitusCognitive impairmentInternal medicineCognitionType 2 diabetesDiseaseGuidelineObservational studyPhysical therapyPediatricsPsychiatryEndocrinologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Diabetes mellitus is a chronic metabolic disease characterized by hyperglycemia that affects various body systems. Elevated blood glucose levels cause brain malfunction, sorbitol which damages blood vessels, and degeneration of the nerves that can lead to dementia or cognitive impairment. Cognitive impairment can result in nonadherence of patients to diabetes treatment, such as medication, diet and exercise. Purpose: The purpose of this study was to assess the prevalence of cognitive impairment in type II diabetes mellitus. Methodology: 50 participants of age group 30 - 60 years, both male and female were included in this study. Cognitive impairment was assessed with the English version of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) tool. The MoCA scoring according to Dementia and Driving Safety: A clinical guideline, Version 3, 2014. Result: Among the 50 patients who were assessed, 24 (48%) were cognitively impaired. 20 (40%) of the subjects were age group of 51-60 years, and males participants 11(22%) outnumbered females 9 (18%). The majority of patients (40%) had diabetes type II for < 2 years. Conclusion: There was strong correlation found between Type II DM and cognitive impairment. Key words: Prevalence, Cognitive impairment, Diabetes mellitus Type II, Montreal Cognitive assessment (MoCA).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,206

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,467
Tête enseignante GPT0,541
Écart entre enseignants0,075 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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