Notice bibliographique
Résumé
Desde hace muchos anos ha existido particular interes en el uso de ligantes alternativos para reemplazar parte del ligante bituminoso en las mezclas asfalticas. Con el embargo de petroleo en los anos 70, se investigo el uso de azufre como producto sustituto en Norteamerica con diferentes proyectos construidos en los EEUU y Canada. A pesar del exito demostrado, no existio un mayor desarrollo de las mezclas asfalticas extendidas con azufre despues de los anos 80 porque los factores economicos cambiaron a favor del uso de las mezclas asfalticas tradicionales. Ahora existe un renovado interes en ligantes alternativos por razones economicas, medioambientales y para mejorar el desempeno(a) de las mismas. Shell Specialties se ha enfocado, especialmente en la ultima decada, en novedosos proyectos a gran escala que maximicen el valor potencial del azufre, siendo Shell Thiopave un ejemplo de lo mencionado. El desarrollo de la tecnologia de Shell Thiopave utiliza un producto solido que al ser introducido a la mezcla asfaltica a una temperatura similar a una mezcla tibia permite la utilizacion de azufre para reemplazar entre el 20 y el 25% del volumen de betun en el concreto asfaltico(b) minimizando el riesgo de problemas potenciales en el medioambiente y la salud de los trabajadores. El azufre ademas modifica las caracteristicas mecanicas de las mezclas asfalticas, disminuyendo su sensibilidad a cambios de temperaturas, mejorando su resistencia a las deformaciones permanentes, aumentando su rigidez a altas temperaturas bajo cargas pesadas/ lentas y aumentando su resistencia al derrame de combustible. El objeto del presente trabajo es mostrar la evolucion de las mezclas asfalticas modificadas con azufre desde los 70 hasta hoy asi como tambien la actualidad en cuanto a su diseno, produccion y construccion, incluyendo algunas recientes investigaciones como ejemplo.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».