Multiculturalism and Citizenship: The Status of "Visible Minorities" in Canada
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT/RESUME It is never a strongly contested view that Canada has grown up as a multicultural Canada's dynamic process of growth in ethnocultural relations has largely been influenced by three principal forces -- the indigenous peoples, variegated patterns of immigration, and the accommodation of minority nationalities. For the most part, multiculturalism has been distinguished by peaceful co-existence, underpinned by experience in collective problem solving and passionate public discourse. These frameworks of order and cooperation, characteristic of the Canadian identity, have led to a pragmatic approach in public policy and institution building. Issues relating to multicultural citizenship and integration assimilation, as well as the need for appropriate citizenship education, have been important by-products of this process of growth. The latter, however, are in need of theoretical refinement and a sharper focus on socio-historical points of reference from the minority perspective. On n'a jamais fortement mis en doute l'opinion que le Canada s'est developpe comme une societe multiculturelle. Son processus dynamique de croissance dans les rapports ethnoculturels a ete en grande partie influe par trois forces principales -- les peuples autochtones, les caracteristiques bigarrees d'immigration et l'accommodation de nationalites minoritaires. Dans l'ensemble, le multiculturalisme emergent a ete distingue par la coexistence sociale pacifique. soutenue par l'experience dans la resolution des problemes collectifs et un discours public vehement. Ces cadres d'ordre et de cooperation, caracteristiques del' identite canadienne, ont produit beaucoup de pragmatisme dans la politique publique et la construction des institutions. Des problemes qui portent sur la citoyennete multiculturelle et l'integration-assimilation, ainsi que le besoin pour l'education sur la citoyennete convenable, ont ete des consequences secondaires importantes du processus de croissance. Ce sont, cependant, des questions en grande partie disputees. Beaucoup de ces questions ont besoin d'etre theoriquement raffinees et concentrees d'une facon plus penetrante sur les points socio-historiques de reference de la perspective minoritaire. Introduction Increasingly multiculturalism is being perceived in terms of colour, focusing on minorities. This, of course, is a particular perception implicitly accommodated in the language of Canadian public policy and reflected as well in certain of the demands of the minority constituency. The common currency is acceptance of diversity or pluralism and the search for solutions to its resulting challenges. According to Kymlicka, multiculturalism in Canada typically refers to the rights of immigrants to express their ethnic identity without fear of prejudice or discrimination. (1) Thus, for visible minorities multiculturalism translates into demands for the recognition of their cultural differences. It represents a desire to integrate into Canadian society and to be accepted as full members of it. It means ensuring their survival as a distinct community without becoming a separate society. From this perspective, multiculturalism may be seen as a process-driven concept or movement aimed at modifying Canadian laws, institutions, thinking, and other aspects of mainstream society to make them more accommodating of cultural differences. In this sense, multiculturalism may be seen as a engineering process to shape ethnocultural relations, relying on the central building blocks of integration, the manipulation of theories of citizenship, (2) and changing educational philosophy and strategies. (3) Reinforc ing effects may have come from contemporary concepts of social and which, in practice, are presumed to be able to mitigate problems of identity and allegiance. In practice, the fact that both capital formation and democratic governance may be able to adjust the terms of integration and build allegiance for capital reflects the idea of people working together for collective economic and socio-cultural purposes, sacrificing some individual and group interests in the process. …
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».