Anuario estadístico de la Educación: Las cifras de la Educación en España
Notice bibliographique
Résumé
El anuario estadistico Las cifras de la educacion en Espana elaborado por la Oficina de Estadistica del Ministerio de Educacion es una publicacion estadistica de sintesis que alcanza en 2009 su decima edicion, con lo que se puede considerar que se encuentra plenamente consolidado. La primera edicion de este anuario se realiza en el ano 2000, despues de dos anos de trabajo disenando sus contenidos, identificando posibles fuentes, recopilando y elaborando la informacion. Su aparicion es posible gracias a la existencia, ya en ese momento, de multiples estadisticas de base consolidadas sobre la educacion y que proporcionaban una informacion fiable y homogenea. Entre ellas cabe destacar, el importante desarrollo que habian tenido las correspondientes a los niveles educativos anteriores a la universidad y las destinadas a la medicion del gasto publico en educacion, todas elaboradas en el marco de cooperacion establecido entre el Ministerio de Educacion y las Comunidades Autonomas a traves de la Comision de Estadistica Educativa de la Conferencia Sectorial de Educacion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».