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Enregistrement W34956765 · doi:10.25300/misq/2013/37.4.04

Talking about Technology: The Emergence of a New Actor Category Through New Media1

2013· article· en· W34956765 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMIS Quarterly · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInformation Systems Theories and Implementation
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)Field (mathematics)The InternetSociologyPublic relationsOrganizational identityMedia studiesEpistemologyPolitical scienceAestheticsComputer scienceWorld Wide WebOrganizational commitment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines how a new actor category may emerge in a field of discourse through the new media of the Internet. Existing literatures on professional and organizational identity have shown the importance of identity claims and of the tensions surrounding “optimal distinctiveness” for new actors in a field, but have not examined the roles of new media in these processes. The literature on information technology (IT) and identity has highlighted the identity-challenging and identity-enhancing aspects of new IT use for existing actor categories but has not examined the dynamics associated with the emergence of new actor categories. Here, we investigate how a new actor category may emerge through the use of new media as a dynamic interaction of discursive practices, identity claims, and new media use. Drawing on findings from a case study of technology bloggers, we identified discursive practices through which a group of technology bloggers enacted claims of a distinctive identity in the joint construction of their discourse and in response to continuous developments in new media. Emergence of this new category was characterized by ongoing, opposing yet coexisting tendencies toward coalescence, fragmentation, and dispersion. Socio-technical dynamics underlying bloggers’ use of new media and the actions of prominent (“A-list”) bloggers contributed to these tendencies. We untangle theoretically the identity-enabling and identity-unsettling effects of new media and conceptualize the emergence of a new actor category through new media as an ongoing process in which the category identity may remain fluid, rather than progress to an endpoint.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,283
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle