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Enregistrement W361533625

Emozioni e imagine corporea in un campione di giovani maschi adulti

2007· article· it· W361533625 sur OpenAlexaboutno aff
Maria Grazia Strepparava, Stefano Lombardi, Ponissi, Giorgio Rezzonico

Notice bibliographique

RevueBOA (University of Milano-Bicocca) · 2007
Typearticle
Langueit
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational and Social Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La ricerca presentata ha lo scopo di indagare le problematiche relative al disturbo del comportamento alimentare in soggetti di sesso maschile con particolare attenzione al disturbo detto “reverse anorexia”, disturbo che porta soggetti con massa muscolare visibilmente superiore alla norma a ritenersi “piccoli” e muscolarmente poco sviluppati.(Pope, Gruber, Choi, Olivardia, Phillips, 1997). Soggetti sperimentali: giovani adulti (età media 24,5anni) frequentatori e non di palestre. Prima fase: approfondimento delle problematiche connesse alla percezione dell’immagine corporea in quanto elemento fondamentale nella genesi e nel mantenimento dei DCA attraverso colloqui semistrutturati sulle tematiche della percezione della forma fisica. Si è inoltre indagato il nodo emozionale soggettivamente esperito da alcuni soggetti data la fondamentale importanza del rapporto con le proprie emozioni nella genesi dei DCA. Seconda fase: somministrazione di 3 questionari: EDI-2 (Garner, 1991)in una versione modificata nella scala di insoddisfazione per il corpo al fine di indagare i disturbi del comportamento alimentare, Toronto Alexitimia Scale (Taylor e coll., 1985)nella versione italiana a 26 items allo scopo di osservare la capacità di riconoscere le emozioni, Trantor Emotions Questionnaire-TREQ (Rezzonico, Bisanti, 2002) per valutare l’esperienza soggettiva di tali emozioni. Sono state riscontrate differenze tra il gruppo dei frequentatori di palestre rispetto a quello dei non frequentatori sia nei profili dell’EDI-2 sia per quanto riguarda le emozioni che sembrano più orientate verso l’esterno, in accordo con la letteratura teorica.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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