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Enregistrement W38356086 · doi:10.1002/rcm.9685

Социально-психологические контурыв исследовании гражданской компетентности

2014· article· ru· W38356086 sur OpenAlexfundno aff
Борец Юлия Васильевна

Notice bibliographique

RevueГуманитарный вектор. Серия: Педагогика, психология · 2014
Typearticle
Langueru
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Social Development in Ukraine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesWorld Anti-Doping Agency
Mots-clésPsychologySocial psychologyPersonalitySocial competenceSocial skillsCompetence (human resources)Social changeDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article deals with the problem of civic competence, which is examined through the four most important competencies such as environmental, economic, moral and legal. Each of them in their display forms is represented by four components such as motivational, cognitive, communicative and behavioral and in the structure of “Self-concept”. All components are integrated into the determined competencies and generally represent meaningful civic competence of personality.Civic competence is regarded as a level of maturity (ability, readiness), erudition and congruent proficiency of personality (skills and abilities) in implementation of civil and social life, when the deeds and actions, behavior and activities, even in nonprofessional fields, are carried out according to legal and moral norms, economic and ecological foundations of modern civil society.Emphasizing the level of social maturity, expertise, erudition and proficiency (skillfulness and dexterity) to provide congruent in different spheres of one’s own civil and social activity, in this definition we rely on the development of traits and qualities of the personality in:− Activity of the personality on the basis of communication, creativity, volitional acts, active life position of a person that is expressed in his ideological principles, consistency, advocating his views, the unity of word and deed.− Subjective importance of psychological knowledge, skills and abilities, attitudes that come from personal involvement in the case. Such knowledge and skills must be relevant, complicit.− Congruence of behavior and effective solving of the problems due to the penetration, concurrency, concordance but not internal adjacency, interpersonal sphere, communication, social activities, in standard or atypical situations.− Psychological position of a person as sustainable attitudes to others, to oneself, to the values and activities that are seen through the prism of significance of personal activity.− Selfdevelopment and selfimprovement that in the phenomenon of civic competence are manifested as a dynamic selfregulatory system that provides movement, selftransformation, and progressive development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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