The next step in studying religion : a graduate's guide
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Preface Mathieu E. Courville (University of Ottawa) - Editor's Introduction: On Reaching for the Other Shore Part I: Larry Patriquin (Nipissing University) - How to Finish a Ph.D. Dissertation in this Lifetime: Marbles of Wisdom Revisited Professor Russell T. McCutcheon (University of Alabama) - Theses on the Job Market Michel Desjardin (Wilfrid Laurier University) - Netting a Job in Religious Studies Kay Koppendrayer (Wilfrid Laurier University) - Some Thoughts and Advice on Academic Publishing Part II: Harold Coward (Emeritus, University of Victoria) - Education: Place Where Past and Future Meet Klaus Klostermaier (Emeritus, University of Manitoba) - Events, People, and Circumstances: Looking Back at a Largely Unplanned Academic Career in Religious Studies Marc H. Ellis (Baylor University) - Caution! Prospective Graduate Students of Religion in Judaism and Islam Donald A. Crosby (Emeritus, Colorado State University) - A Student's Question: Religious Studies, Philosophy, and the Examined Life Richard C. Martin (Emory University) - essay title to follow Carolyn Sharp (St. Paul University, Ottawa) - Un-domestic Conversations: Crossing Borders, Transgressing Boundaries and Contested Territories David Chidester (University of Cape Town) - Studying Religion in South Africa Vern Neufeld Redekop (St. Paul University, Ottawa) - Teachings of Blessing as Elements of Reconciliation: Intra and Inter-Religious Hermeneutical Challenges and Opportunities in the Face of Violent Deep-Rooted Conflict Darlene Juschka (University of Regina) - Sunday Mornin' Comin' Down: Waking Up in Women's Studies Jon R. Stone (California State University, Long Beach) - essay title to follow Charles H. Long (Emeritus, University of North Carolina at Chapel Hill) - essay title still undetermined About the Authors Index.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle