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Enregistrement W4200026104 · doi:10.5539/ibr.v15n1p59

Role of China in Rohingya Crisis

2021· article· en· W4200026104 sur OpenAlexvenueno aff
Mushfek-Ul- Alam

Notice bibliographique

RevueInternational Business Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAsian Geopolitics and Ethnography
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNegotiationChinaPoliticsDemocracyDiplomacyPolitical scienceSociologyDevelopment economicsPolitical economyPublic relationsLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The research paper focuses on investigating geo-political moves from the Chinese perspective whether there is a possibility for China to succeed in their negotiating acts between Bangladesh and Myanmar, which chronologically provides: a background to find the origin of the problem, clarifies reasons so important as a negotiator in this issue, the possible outcomes of the negotiation process and how it may affect China’s political standing with a series of research questions and problem statement. The researcher primarily denounces the conventional ideas that China only prefers to look after Myanmar’s interest or Sino-Myanmar relationship. Methodology section briefly analyzes the nature of the research and the type of data are used to justify researcher’s alternative views. The researcher demonstrates a comparative picture between Bangladesh and Myanmar in terms of their economic, political and military relationship with China both nations equally from their geo-political standing. Finally, the researcher describes to predict the possible outcomes of the current negotiation process considering Chinese involvement in Humanitarian aspects, steps taken by the Myanmar Military regime in repatriating the Rohingyas, Why does the democratic reform process so necessary for China as a negotiator, What Myanmar must do to regain the trust Rohingya citizens and how the current situation is endangering the Chinese diplomacy or why a worsening scenario between China and Myanmar may arise. All the findings and analysis inherently support the author’s alternative view and duly answer the research questions. Finally, the researcher discussed about the common lessons learned so far from international relations perspective. 

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,431
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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