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Enregistrement W4200107527 · doi:10.1002/ecs2.3869

Bridging the divide between ecological forecasts and environmental decision making

2021· article· en· W4200107527 sur OpenAlex
Korryn Bodner, Carina R. Firkowski, Joseph Bennett, Cole B. Brookson, Michael C. Dietze, Stephanie Green, Josie Hughes, Jeremy T. Kerr, Mélodie Kunegel‐Lion, Shawn Leroux, Eliot J. B. McIntire, Péter K. Molnár, Craig Simpkins, Edward W. Tekwa, Alexander Watts, Marie‐Josée Fortin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEcosphere · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAtmospheric and Environmental Gas Dynamics
Établissements canadiensEsri (Canada)Western Forest ProductsWilfrid Laurier UniversityMemorial University of NewfoundlandMcGill UniversityUniversity of OttawaNatural Resources CanadaUniversity of AlbertaEnvironment and Climate Change CanadaUniversity of British ColumbiaThe Scarborough HospitalCarleton UniversityCanadian Forest ServiceUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridging (networking)CyberinfrastructureComputer scienceManagement scienceData scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The rate of human‐induced environmental change continues to accelerate, stimulating the need for rapid and science‐based decision making. The recent availability of cyberinfrastructure, open‐source data and novel techniques has increased opportunities to use ecological forecasts to predict environmental change. But to effectively inform environmental decision making, forecasts should not only be reliable, but should also be designed to address the needs of decision makers with their assumptions, uncertainties, and results clearly communicated. To help researchers better integrate forecasting into decision making, we outline ten practical guidelines to help navigate the interdisciplinary and collaborative nature of forecasting in social–ecological systems. Some guidelines focus on improving forecasting skills, including how to build better models, account for uncertainties and use technologies to improve their utility, while others are developed to facilitate the integration of forecasts with decision making, including how to form effective partnerships and how to design forecasts relevant to the specific decision being addressed. We hope these guidelines help researchers make forecasts more accurate, precise, transparent, and most pressingly, useful for informing environmental decisions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,509
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle