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Enregistrement W4200224771 · doi:10.3138/jmvfh-2021-0077

Making military and Veteran women (in)visible: The continuity of gendered experiences in military-to-civilian transition

2021· article· en· W4200224771 sur OpenAlex
Maya Eichler

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Military Veteran and Family Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Security, and Conflict
Établissements canadiensMount Saint Vincent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMilitary serviceSpouseMilitary psychologyMilitary personnelNormativeMilitary sociologyNorm (philosophy)Service memberPsychologyCadetGender studiesMedicinePolitical scienceSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

LAY SUMMARY This study explores how gender and sex shape the military-to-civilian transition (MCT) for women. Thirty-three Canadian women Veterans were interviewed about their military service and post-military life. MCT research often emphasizes discontinuities between military and civilian life, but women Veterans’ accounts highlight continuities in gendered experiences. Military women are expected to fit the male norm and masculine ideal of the military member during service, but they are rarely recognized as Veterans after service. Women experience invisibility as military members and Veterans and simultaneously hypervisibility as (ex)military women who do not fit military or civilian gender norms. Gendered expectations of women as spouses and mothers exert an undue burden on them as serving members and as Veterans undergoing MCT. Women encounter care and support systems set up on the normative assumption of the military and Veteran man supported by a female spouse. The study findings point to a needed redesign of military and Veteran systems to remove sex and gender biases and better respond to the sex- and gender-specific MCT needs of women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,310
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle