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Enregistrement W4200262821 · doi:10.3390/buildings11120661

Seismic Vulnerability Assessment and Strengthening of Heritage Timber Buildings: A Review

2021· review· en· W4200262821 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBuildings · 2021
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWood Treatment and Properties
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesEuropean Commission
Mots-clésCultural heritageVulnerability assessmentVulnerability (computing)EngineeringCivil engineeringForensic engineeringArchitectural engineeringComputer scienceGeographyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent studies highlight the potential impact of earthquakes on cultural heritage sites and monuments, which in turn yield significant adverse impacts on economies, politics, and societies. Several aspects such as building materials, structural responses, and restoration strategies must be considered in the conservation of heritage structures. Timber is an old organic construction material. Most of the historic timber structures were not designed to withstand seismic forces; therefore, the seismic vulnerability assessment of heritage timber structures in areas with high seismic hazard is essential for their conservation. For this purpose, different strategies for the numerical modeling of heritage timber buildings have been developed and validated against tests results. After performing seismic analysis using detailed analytical methods and predicting the susceptible structural components, strengthening techniques should be utilized to mitigate the risk level. To this aim, various methods using wooden components, composite material, steel components, SMA etc., have been utilized and tested and are reviewed in this study. There are still some gaps, such as full-scale numerical modeling of strengthened buildings and investigating the soil–structure interaction effects on the seismic behavior of buildings that should be investigated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,908
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle