Notice bibliographique
Résumé
<JATS1:p>Apparel Quality: A Guide to Evaluating Sewn Products, Second Edition is a user-friendly guide for evaluating apparel quality to ensure quality products that meet customer expectations. This book provides an overview of apparel production, emphasizing quality characteristics and cues, consumer influences, and motivations impacting purchasing decisions, and highlights the roles of product designers, manufacturers, merchandisers, testing laboratories, and retailers from product inception through the sale of goods. The text is highly illustrated to provide students with the tools needed to evaluate and critique quality elements in apparel and textile products skillfully.</JATS1:p> <JATS1:p>New to this Edition:</JATS1:p> <JATS1:p>- New fabric technology including e-textiles, sew bots, and automation</JATS1:p> <JATS1:p>- International common size equivalents to accompany U.S. size classifications by sex, height, and age</JATS1:p> <JATS1:p>- Sustainability considerations for raw materials, design development, and apparel production</JATS1:p> <JATS1:p>- Expanded international labeling and safety regulations and compliance for the United States, Canada, EU, and Japan</JATS1:p> <JATS1:p>Instructor Resources</JATS1:p> <JATS1:p>- The Instructor's Guide provides suggestions for planning the course and using the text in the classroom, including sample syllabi, in-class activities, lab activities, and projects.</JATS1:p> <JATS1:p>- The Test Bank includes sample test questions for each chapter</JATS1:p> <JATS1:p>- PowerPoint® presentations include images from the book and provide a framework for lecture and discussion</JATS1:p> <JATS1:p>Instructor's Resources may be accessed through Bloomsbury Fashion Central (www.BloomsburyFashionCentral.com).</JATS1:p> <JATS1:p>STUDIO Features:</JATS1:p> <JATS1:p>- Study smarter with self-quizzes featuring scored results and personalized study tips</JATS1:p> <JATS1:p>- Review concepts with flashcards of essential vocabulary and image identification</JATS1:p> <JATS1:p>- Watch videos that take you behind the scenes of factories and testing facilities, to see how concepts covered in the text are applied in the real world</JATS1:p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,118 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».