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Enregistrement W4200610814 · doi:10.1163/24683949-12340107

COVID-19 Viral Logics, Social Inequality and Hegemonic Mimicry: Deconstructing the Language of Cultural Parasite

2021· article· en· W4200610814 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCulture and Dialogue · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFeminism, Gender, and Intersectionality
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRhetoricMimicrySociologyBiologyPhilosophyEcologyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Drawing on Michel Serres’ philosophical notion of the parasite, this essay examines human responses to COVID -19 that mimic parasitic behavior and uncovers social inequalities by exploring the cultural hegemony of viral logics perpetuated by the media. How can Serres’ notion of the parasite help us reconfigure structural inequalities experienced during the COVID -19 pandemic? First, the essay examines the viral logic of internalization, which seeks to normalize, if not appropriate, the impact of the pandemic through the rhetoric of togetherness. This particular viral logic induces people to internalize the coronavirus pandemic’s illusion as a crisis shared equally by all. The essay argues that this viral logic of internationalization resonates with the French philosopher’s parasite logic, which, in Serres’s words, “expresses a new epistemology, another theory of equilibrium.” Second, this study examines the viral logic of correlation, which designates certain marginalized cultural groups as infected, and therefore regarded and (mis)treated like the virus itself. This blame-game behavior mimics the parasite’s violation of the host’s chain of order and the creation of a new order that is self-serving. Hence, the parasite becomes, according to Serres, “an interruption, a corruption, a rupture of information.” The essay argues that although mimicry becomes the theatre of cultural inequality that dominates communication for the parasitic operator, both viral logics of parasitic mimicry eventually slip into mockery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,557

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle