DROUGHT TOLERANCE IN RICE AND ROLE OF WRKY GENES
Notice bibliographique
Résumé
Anthropogenic alteration in climate has resulted in devastating global issue of drought for rice crop. Drought interferes with all the growth stages of crop by delaying its growth mechanisms, metabolic pathways and reducing the spikelet fertility. Rice plant has developed some morphological and physiological mechanisms to cope with the stress which include reduction in photosynthesis and transpiration, increased stomatal conductivity and density, root to shoot ratio, root length and carbon assimilation. Some biochemical modifications like biosynthesis of various hormones (ABA) and proteins (proline) also help in reducing the yield losses. Marker assisted selection and Quantitative Trait Loci (QTL) mapping are the advanced molecular techniques that played a vital role in developing the improved and stress tolerant rice cultivars. Identification of different stress responsive genes and transcriptional factors especially WRKY TFs have provided platform to obtain good crop stand and yield even under stress conditions. Rice possesses more WRKY genes (109 WRKY TFs in rice) as compared to Arabidopsis thaliana. An enormous variation in the expression patterns of WRKY genes and their contribution to the amplification of various signaling pathways and regulatory networks has been observed. These transcription factors work by regulating different mechanisms of drought tolerance and by releasing hormones, proteins, reducing-sugars, solutes and by affecting the stomatal conductance and root architecture. The WRKY genes work by showing up- and down- regulation to proteins, various protein-protein interactions and cross-regulation of WRKY TFs. Advance breeding methods; MAS, GWS, MABC, MARC and biotechnological tools along with different WRKY transcription factors have dynamically contributed in developing abiotic and biotic stress resistant rice varieties/cultivars on large scale. Key words: Drought stress; WRKY TFs; QTLs; Biotechnological approaches; Rice breeding
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».