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Enregistrement W4205395968 · doi:10.3390/membranes12010080

Rare Earth Elements Recovery Using Selective Membranes via Extraction and Rejection

2022· review· en· W4205395968 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMembranes · 2022
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueExtraction and Separation Processes
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRare earthMembraneExtraction (chemistry)Earth (classical element)ChemistryChromatographyPhysicsMineralogyBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recently, demands for raw materials like rare earth elements (REEs) have increased considerably due to their high potential applications in modern industry. Additionally, REEs' similar chemical and physical properties caused their separation to be difficult. Numerous strategies for REEs separation such as precipitation, adsorption and solvent extraction have been applied. However, these strategies have various disadvantages such as low selectivity and purity of desired elements, high cost, vast consumption of chemicals and creation of many pollutions due to remaining large amounts of acidic and alkaline wastes. Membrane separation technology (MST), as an environmentally friendly approach, has recently attracted much attention for the extraction of REEs. The separation of REEs by membranes usually occurs through three mechanisms: (1) complexation of REE ions with extractant that is embedded in the membrane matrix, (2) adsorption of REE ions on the surface created-active sites on the membrane and (3) the rejection of REE ions or REEs complex with organic materials from the membrane. In this review, we investigated the effect of these mechanisms on the selectivity and efficiency of the membrane separation process. Finally, potential directions for future studies were recommended at the end of the review.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,996
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle