Notice bibliographique
Résumé
Au cours de ses consultations, la commission Parent rencontrera une grande variété d’interlocuteurs, le plus souvent des représentants de groupes socioéconomiques, institutionnels, politiques. Il arrive aussi que des « gens ordinaires », de simples parents, se fassent entendre, s’exprimant avec une simplicité qui n’a d’égales que leur franchise et leur lucidité. L’Association des parents-maîtres du Parc de la Montagne, à Hull, est l’un de ces groupes de gens ordinaires. Dans un bref mémoire de sept pages, l’Association s’exprime clairement et sans détours : l’enseignement québécois est médiocre et entaché par l’incompétence de trop d’enseignants mal préparés : il utilise des manuels d’une « pauvreté inouïe » ; le talent et l’initiative sont peu valorisés ; « la peur s’est érigée en système ». Dans ce système, l’Église a joué un rôle tellement dominant que les parents et l’État ont été spoliés de leurs responsabilités. L’Association formule tout aussi clairement ses revendications : il faut un ministère de l’éducation pleinement responsable, un comité catholique désormais formé de personnes compétentes en matière pédagogique et y œuvrant à temps complet, et surtout que l’on tienne compte des attentes des parents. Le propos est rafraîchissant par son caractère direct, et pertinent par ses revendications.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,009 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,012 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,042 | 0,017 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».