Bibliographic record
Abstract
Au cours de ses consultations, la commission Parent rencontrera une grande variété d’interlocuteurs, le plus souvent des représentants de groupes socioéconomiques, institutionnels, politiques. Il arrive aussi que des « gens ordinaires », de simples parents, se fassent entendre, s’exprimant avec une simplicité qui n’a d’égales que leur franchise et leur lucidité. L’Association des parents-maîtres du Parc de la Montagne, à Hull, est l’un de ces groupes de gens ordinaires. Dans un bref mémoire de sept pages, l’Association s’exprime clairement et sans détours : l’enseignement québécois est médiocre et entaché par l’incompétence de trop d’enseignants mal préparés : il utilise des manuels d’une « pauvreté inouïe » ; le talent et l’initiative sont peu valorisés ; « la peur s’est érigée en système ». Dans ce système, l’Église a joué un rôle tellement dominant que les parents et l’État ont été spoliés de leurs responsabilités. L’Association formule tout aussi clairement ses revendications : il faut un ministère de l’éducation pleinement responsable, un comité catholique désormais formé de personnes compétentes en matière pédagogique et y œuvrant à temps complet, et surtout que l’on tienne compte des attentes des parents. Le propos est rafraîchissant par son caractère direct, et pertinent par ses revendications.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.008 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.012 | 0.009 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.005 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.012 | 0.010 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.042 | 0.017 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".