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Enregistrement W4205840185 · doi:10.1353/phx.2012.0018

Homer's Odyssey and the Near East

2012· article· en· W4205840185 sur OpenAlexvenueno aff
André Hurst

Notice bibliographique

RevuePhoenix · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClassical Antiquity Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

430 PHOENIX la composition et la récitation de la poésie orale. Dans une perspective plus large, elle y parvient en fournissant un exemple de la manière dont on pourra dorénavant introduire les outils informatiques et les résultats qui découlent de leur usage dans les recherches littéraires. Universit e de Hambourg Alexandra Trachsel Homer's ODYSSEY and the Near East. Par Bruce Louden. Cambridge : Cambridge University Press. 2011. Pp. vii, 356. Lecteur avide, chasseur infatigable d’analogies, Bruce Louden s’est fait connaı̂tre déjà par deux ouvrages : The Odyssey: Structure, Narration, and Meaning (Baltimore, 1999), et The Iliad: Structure, Myth, and Meaning (Baltimore, 2006). Sa ligne de recherche, alimentée par une impressionnante érudition, est l’étude comparative des récits épiques. L’objectif qu’il se propose dans ce nouveau livre d’essais sur l’Odyssée est de faire ressortir les ressemblances thématiques et structurelles que l’on peut observer entre l’Odyssée et des textes de tradition proche-orientale, en particulier, mais sans exclusive, les mythes connus par l’Ancien Testament1 . Ces textes sont indifféremment antérieurs ou postérieurs à la date supposée de rédaction de notre Odyssée, car seules comptent pour lui, semble-t-il, des ressemblances, fussent-elles très partielles2 . Sur la voie qui mène aux rapprochements entre littérature grecque et littératures du Proche-Orient, voie qu’il a déjà empruntée dans ses deux précédents livres, Louden marche dans les traces de nombreux philologues, au premier rang desquels figurent à l’évidence Walter Burkert, dont le livre fondamental sur la question a donné l’impulsion d’une nouvelle approche de la présence orientale dans la littérature grecque archaı̈que3 , et Martin West4 . Le livre est articulé en treize chapitres. Dans chaque chapitre, c’est un type d’épisode qui est examiné, comme par exemple « Le conseil des dieux et le mythe de l’apocalypse » (chapitre 1), « Le mythe du combat ; Polyphème et Humbaba » (chapitre 8), « Ulysse et Jésus : Le roi, non reconnu et insulté, revient dans son royaume » (chapitre 12). C’est la charpente de l’ouvrage, or les choix que sa mise en place implique peuvent en eux-mêmes déjà faire problème. En effet, une question générale se pose d’entrée de jeu lorsqu’on évolue dans la comparaison des littératures : s’agit-il de rechercher des archétypes communs, qui seraient d’une certaine manière innés dans nos structures cognitives et qui nous permettraient de placer des grilles d’interprétation entre le réel et nous (des sortes de « mythèmes » observables en des lieux du monde dont les habitants n’auraient même pas besoin d’être 1 Abrégé OT (Old Testament), d’où mon choix de rendre le titre par la traduction française exacte de l’anglais, en dépit du fait que beaucoup utilisent aujourd’hui de préférence le titre de Premier Testament. 2 Il arrive pourtant (223) qu’on ait la surprise de trouver une considération chronologique portant sur des faits donnés pour historiques, alors que l’analyse porte sur des textes qui en parlent longtemps après. 3 W. Burkert, The Orientalizing Revolution: Near Eastern Influence on Greek Culture in the Early Archaic Age (tr. M. E. Pinder ; Cambridge, Mass., 1992). 4 M. L. West, The East Face of Helicon: West Asiatic Elements in Greek Poetry and Myth (Oxford, 1999). BOOK REVIEWS/COMPTES RENDUS 431 entrés en contact), ou s’agit-il de chercher à montrer des influences, même lointaines, de certains textes sur d’autres (comme c’est clairement le cas dans la ligne qui va de la comédie athénienne du ive s. av. c. à Molière en passant par Plaute et Térence, le théâtre des humanistes italiens du xve s. ap. c. et la « commedia dell’arte ») ? Louden se situe ouvertement dans la seconde partie de cette alternative. On peut voir en particulier la page 121, lorsqu’il...

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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