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Enregistrement W4205905301 · doi:10.1002/alz.056506

The effects of exercise on blood pressure and cognitive function in older adults with hypertension and subjective cognitive decline

2021· article· en· W4205905301 sur OpenAlexaff
Nárlon Cássio Boa Sorte Silva, A Petrella, Dawn P. Gill, Adrian M. Owen, Robert J. Petrella

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood Pressure and Hypertension Studies
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaVancouver Coastal HealthWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCardiorespiratory fitnessMedicineBlood pressureCognitionCognitive declineHigh-intensity interval trainingInternal medicineDiastolePhysical therapyPhysical fitnessCardiologyHeart rate

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background The impact of exercise on cognition in older adults with hypertension and subjective cognitive decline (SCD) is unclear. In this study, we examined the influence of high‐intensity interval training (HIIT) combined with mind‐motor training on cognition and systolic blood pressure (BP) in older adults with hypertension and SCD. Method We randomized 128 community‐dwelling older adults (age mean [SD]: 71.1 [6.7], 47.7% females) with history of hypertension and SCD to either HIIT or a moderate‐intensity continuous training (MCT) group. Both groups received 15 minutes of mind‐motor training followed by 45 minutes of either HIIT or MCT. Participants exercised in total 60 minutes/day, 3 days/week for 6 months. We assessed changes in global cognitive functioning (GCF), Trail‐Making Test (TMT), systolic and diastolic BP, and cardiorespiratory fitness, using linear mixed regression models for repeated measurements. We also determined whether changes in cardiorespiratory fitness would be associated with changes in cognition and BP using hierarchical regression models adjusting for age and years of education. Result After 6 months, participants in both groups had improved cardiorespiratory fitness (F[1, 69]= 34.795, p < 0.001), TMT A (F[1, 81.51]= 26.871, p < 0.001) and B (F[1, 79.49]= 23.107, p < 0.001). Both groups also had improved diastolic BP (F[1, 87.32] = 4.392, p = 0.039), with greatest effect within the HIIT group (estimated mean change [95% CI]: ‐2.64 mmHg, [‐4.79 to ‐0.48], p = 0.017),but no between‐group differences were noted. Improvement in cardiorespiratory fitness across groups was associated with improved TMT A (unstandardized B = 0.21, p = 0.044), but not TMT B (unstandardized B = 0.002, p = 0.84) or diastolic BP (unstandardized B = ‐0.070, p = 0.58). There were no within‐ or between‐group differences in GCF or systolic BP. Conclusion Exercise of high‐ or moderate‐intensity seems to impart modest but positive effects on vascular health and lower‐level cognitive processing. The association between improvements in cardiorespiratory fitness and lower‐level cognition suggest a mechanistic effect. Future research in older adults with hypertension should consider modulating other aspects of exercise training or employ other exercise modalities to benefit cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,234
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
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