MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4206084632 · doi:10.1016/j.alcr.2022.100463

Transition milestones and life satisfaction at ages 25/26 among cohorts born in 1970 and 1989–90

2022· article· en· W4206084632 sur OpenAlexfundno aff
Thierry Gagné, Amanda Sacker, Ingrid Schoon

Notice bibliographique

RevueAdvances in Life Course Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésCohabitationCohortLife course approachDemographyLife satisfactionGerontologyCohort studyPsychologyEarly adulthoodYoung adultCohort effectDevelopmental psychologyMedicineSociologySocial psychologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The transition to adulthood has become more prolonged, complex, and risk-laden over the past two decades. These changes may contribute to the decline in wellbeing observed among young adults. We test the role of reaching different transition milestones on life satisfaction by ages 25-26 among men and women born 20 years apart in 1970 and 1989-90, using data from the 1970 British Cohort (men n = 3764, women n = 4568) and Next Steps (men n = 3246, women n = 4281) studies. We regressed life satisfaction on education, housing tenure, cohabitation with parents, economic activity, relationship status, and parenthood, and tested the role of changes in the prevalence and association of milestones in explaining cohort differences in life satisfaction using decomposition analyses. Home ownership, full-time employment, cohabitation with a partner, and marriage were robust predictors of life satisfaction in both cohorts. Comparing cohorts, the association of milestones with life satisfaction was stable among men but differed among women: in the later-born cohort, women no longer benefitted from higher education and further suffered from not being in full-time employment. The findings shed new light on the relationships between young adult transitions and life satisfaction during the third decade of life. These support the argument that decreases in wellbeing may be driven by changes in the prevalence and meaning of these milestones over time, particularly among women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,805

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAdvances in Life Course ResearchMême sujetPsychological Well-being and Life SatisfactionTravaux en français237 207